På eiga hand
- Les om korleis elevane kan bruka KI i skulearbeidet.
- KI kan aldri vera ein fullgod erstatning for læraren sitt profesjonelle skjønn. Difor må du ikkje bruka KI som erstatning for ditt eige vurderingsarbeid.
- Ver kritisk til det som KI genererer, og ver merksam på unøyaktigheiter og feilaktig informasjon.
- Hugs at du er ansvarleg for KI-generert tekst du sender ut eller publiserer
- Oppgje kjelde når du bruker ein KI-generert tekst, bilete, kode eller anna.
- Aldri del personleg informasjon, som personopplysningar om kollegaer, elevar, føresette eller andre personar.
- Ikkje del sensitiv informasjon, som elles er utilgjengeleg for offentlegheita.
- Ikkje del brukarinformasjon, som påloggingsinformasjon og passord.
Saman med elevane
- Ha eit klart og definert mål med kvifor og korleis KI skal brukast under planlegging og gjennomføring av undervisinga.
- Gje tydelege retningsliner og rettleiing til elevane når dokker bruker KI i undervisinga.
- Test ut KI-støtta undervising og lær av erfaringane dine. Prøv alt frå å auka engasjementet i ulike emne – som virtuelle turar i historie eller koding av KI-robotar (bots) – til heilt nye undervisingmetodar.
- Diskuter etiske, sosiale og juridiske spørsmål rundt KI saman med elevane.
- Utforsk korleis elevane kan bruka KI-genererte tilbakemeldingar i sin eigen læringsprosess.
Saman med kollegiet
- Bidra til at kollegiet på skulen deler beste praksis for bruk av KI-verktøy i undervisinga.
- Lag opplæringsmateriell og ressursar som kan brukast for å støtta skulen sitt profesjonsfellesskap.
Kjelde: Osloskolen
